Муниципальное общеобразовательное учреждение
Волжская средняя общеобразовательная школа

                                                                                       Утверждено 
                                                                                        Директором школы 
                                                                                           Ивановой И. А. 

                                                                                     Приказ №  __от          2013 г

------------------------------------------

                                                                                                                              
                  
         Рабочая программа по истории.

Базовый уровень.

6 класс.

  Учитель истории и обществознания

                                                                               Носкова Т. В.

                                                                       2013- 2014 

                                                         пояснительная записка

  Рабочая учебная программа по истории составлена на основе:

•	Примерной программы основного общего образования на базовом уровне  по истории 
•	Стандарта основного общего образования  по истории. 

Место предмета в базисном учебном плане

                   Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 70  часов для обязательного изучения учебного предмета «История» в 6 классе из расчета                2 учебных часа в неделю.   На изучение истории средних веков в данной программе отводится 35 часов, так как  в рамках истории средних веков вводится большое количество базовых терминов, объясняющих феодальную эпоху, а также в курсе  истории средних веков изучается много стран, много событий, фактов и имён. На изучение истории России также отводится 35 часов.  
               Содержание отечественной и всеобщей истории изложено в программе в виде двух курсов, что важно для целостного представления о каждом из них. Этому соответствует существующая система раздельных учебников по истории России и истории зарубежных стран, оба курса изучаются  последовательно   (сначала курс истории средних веков, а затем курс истории России).

Цели: 
1.	Ознакомить учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразии форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом. 
2.	выработать у школьников представление об основных источниках знаний о прошлом и настоящем, о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий истории и современности; 
3.	развивать у учащихся способности рассматривать события и явления настоящего, пользоваться приемами исторического анализа; 
4.	воспринимать идеи гуманизма, уважения прав человека. 

Требования к уровню подготовки по Истории средних веков:

•	называть хронологические рамки средневековья 
•	Называть: имена наиболее известных правителей, общественных и религиозных деятелей, первооткрывателей, ученых и т.д. 
•	Показывать на исторической карте местоположение государств средневекового мира.
•	описывать занятия и образ жизни людей в средневековых обществах Европы и Востока. 
•	Составлять описание средневековых памятников: а) жилых  и общественных зданий, храмов, б) предметов бытия, в) произведений искусства. 
•	называть характерные существенные черты: а) политического устройства, б) социального положения людей, в) религиозных воззрений. 
•	объяснять значение понятий: аграрное общество, натуральное хозяйство, община, феодальные отношения сословий, иерархия, монархия, политическая раздробленность, централизованное государство, Возрождение, гуманизм.  

   Требования к уровню подготовки учащихся по истории России:
•	Указывать:  хронологические рамки существования древнерусского государства,  даты крещения Руси, сражения русских воинов против завоевателей, становление Русского государства   
•	Называть: 
1.  место, обстоятельства, участников исторических событий. 
2.	правителей, государственных деятелей, политических лидеров. 
 3. характерные существенные черты: 
            а)  экономических и социальных отношений в средней и средневековой Руси. 
            б)  развития русских земель под властью Орды. 
            в) политического устройства древнерусского государства и Московского государства,                                
           внутренней и  внешней политики русских самодержцев. 
                                                     
•	Описывать: 1.занятия, образ жизни населения древней и средневековой  Руси. 
                    2.памятники древнерусской культуры. 

•	Показывать на исторической карте государства,, территории расселения восточных славян, основные  древнерусские города, крупнейшие русские земли периода политической раздробленности, основные центры собирания русских земель, территорию Русского государства в 15 - 17 веков.

                                                     
      УМК

1.Агибалова Е. В., Донской Г. М. История средних веков. Москва,    «Просвещение», 2008 г.
2.Данилов А. А. ,Косулина Л. Г. История России с древнейших времён до конца 16 века. Москва, «Просвещение» ,2008 г.

6  класс
Работа с коррекцией.

          Из курса «Истории средних веков» исключается тема «Азия и Америка в средние века», сокращены часы на изучение темы №2 (не изучается материал «Византия» и «Арабы»). В курсе «История России» сокращены часы на изучение тем:  «Восточные славяне. Русь в 9-12 веках» (исключены уроки  № 1 и 6), «Русь в 14 веке» (исключён урок № 4),  «Борьба с внешней агрессией в 13 веке» ( исключены уроки № 2 и 4)

        В течение этих уроков данным ученикам даётся индивидуальное задание по пройденному материалу (ответить на вопросы письменно, выполнить задание на карточке, ознакомиться с выдержками из материалов хрестоматий).

   
  Тематическое планирование по истории средних веков.

                            Тема	
По примерной программе	                                                
                                   Уроки	

Западная и Центральная Европа в 5 – 13 веках.

8 часов

	

Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья. 
Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство. 
Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин. Иоанн Златоуст. 
Создание и распад империи 
Карла Великого. Образование государств в Западной Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Ранние славянские государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий. 
Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и светская. 
Образование двух ветвей христианства – православия и католицизма. Римско-католическая церковь в средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения. 
Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения. 
Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии. 
Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. 
Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе. 
Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове. Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.	

1.Что изучает история средних веков, хронологические рамки курса.

2.Великое переселение народов.   Образование варварских королевств.

3.Расселение франков, занятия, общественное устройство. Франкское королевство.

4. Роль христианства в ранние средние века. Христианизация Европы. 

5.  Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной  Европе. Политическая раздробленность.

6.Норманнские завоевания.

7. Ранние славянские государства. Просветители славян   – Кирилл и Мефодий.

8. Тематический контроль.

Средневековое общество.
Византия и арабский мир. Крестовые походы 

11 часов		
1. Сословное общество в Европе. Феодализм. Власть духовная и светская. 

2. Образование двух ветвей христианства – православия и католицизма. Римская  католическая церковь в Средневековье. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения. Фома Аквинский.

3. Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения.

4.Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян.

5.Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии. 
 
6. Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии.
 
7.  Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.

8. Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества.  Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. 

9. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове.

10. Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя. 

11. Тематический контроль.	

Страны Азии и Америки в средние века.

( 5-15 века)

5 часов	Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония. 
Государства Центральной Азии в средние века. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана). 
Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни. 	
1. Китай: распад и восстановление единой державы. Крестьянские восстания, нашествие кочевников. 

2. Индия. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат.

3. Япония в средние века.

4. Государства Центральной Азии в средние века.
 
 5. Майя, ацтеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни.

Государства средневековой Европы в 14 – 15 вв.

6 часов	Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV - XV вв. 
Кризис европейского сословного общества в XIV - XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д'Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус . 	
1.Возникновение сословно-представительных монархий в Европе. 

2. Священная Римская империя германской нации в 14-15 веках.

3. Кризис европейского сословного общества в 14-15 вв. Столетняя война.

4. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. 

5. Кризис католической церкви.  Гуситское движение в Чехии.
 
6. Тематический контроль.

Культура  в средние века.

4 часа	Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. 
Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе. 
Культурное наследие Византии. 
Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия.	

1.Духовный мир средневекового человека.  Средневековый эпос. 

2. Романский и готический стили в искусстве.

3.Наука и техника в средние века. Появление университетов. Начало книгопечатания в Европе.

4.Культура Византии и народов Востока. 

1 час		
1. Итоговый контроль по истории средних веков.

                                                                                           
                                                                          За год  35 часов     

                                                          

  Тематическое планирование по истории России.

            Тема	По примерной программе	                     Уроки	

Народы и государства на территории  нашей страны в древности.
Восточные славяне в древности
( 6-9 века )

3 часа	
Заселение Евразии. Великое переселение народов. Народы на территории нашей страны до середины I тысячелетия до н.э. Влияние географического положения и природных условий на занятия, образ жизни, верования. 
Города-государства Северного Причерноморья. Скифское царство. Тюркский каганат. Хазарский каганат. Волжская Булгария. Кочевые народы Степи. 
Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма на территории нашей страны в древности. 
Праславяне. Расселение, соседи, занятия, общественный строй, верования восточных славян. Предпосылки образования государства. Соседская община. Союзы восточнославянских племен. «Повесть временных лет» о начале Руси. 	

1. Народы на территории нашей страны до середины I тысячелетия до н.э.  Соседи славян.

2. Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма на территории нашей страны в древности

1. Предпосылки образования государства. Соседская община. 
« Повесть временных лет» о начале Руси.

Древнерусское государство
( 9- нач.12 веков)

7 часов	
 Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Первые Рюриковичи. Складывание крупной земельной собственности. Древнерусские города. Русь и Византия. Владимир I и принятие христианства. 
Расцвет Руси при Ярославе Мудром. «Русская правда». Русь и народы Степи. Княжеские усобицы. Владимир Мономах. Международные связи Древней Руси. Распад Древнерусского государства. 
	
1. Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Первые Рюриковичи.
2. Складывание крупной земельной собственности. Древнерусские города.
3. Русь и Византия. Владимир I и принятие христианства.
4. Расцвет Руси при Ярославе Мудром.  «Русская правда»
5. Русь и народы Степи. Княжеские усобицы. Владимир Мономах.
6 Международные связи Древней Руси. Распад древнерусского государства.
7. Тематический контроль

Русские земли и княжества в начале удельного периода ( начало 12 – первая половина 13 веков). 

Культура Руси в домонгольское время. 

   6 часов	
Удельный период: экономические и политические причины раздробленности. Формы землевладения. Князья и бояре. Свободное и зависимое население. Рост числа городов. Географическое положение, хозяйство, политический строй крупнейших русских земель (Новгород Великий, Киевское, Владимиро-Суздальское, Галицко-Волынское княжества). 
Идея единства русских земель в период раздробленности. «Слово о полку Игореве». 

Языческая культура восточных славян. Религиозно-культурное влияние Византии. Особенности развития древнерусской культуры. 
Единство и своеобразие культурных традиций в русских землях и княжествах накануне монгольского завоевания. Фольклор. Происхождение славянской письменности. Берестяные грамоты. Зодчество и живопись. Быт и нравы. 	
1.Экономические и политические причины раздробленности

2. Формы землевладения. Князья и бояре. Свободное и зависимое население. 

3. Крупные земли и княжества периода раздробленности.

4. Культура восточных славян. Влияние Византии.  Культура в русских землях и княжествах накануне монгольского завоевания. 

5.Наш край в 9-12 вв.

6. Тематический контроль.

Борьба с внешней агрессией в 13 веке.

7 часов	Чингис-хан и объединение монгольских племен. Монгольские завоевания. Походы Батыя на Русь. Борьба народов нашей страны с завоевателями. Золотая Орда и Русь. Экспансия с Запада. Ливонский орден. Александр Невский. Сражение на Неве и Ледовое побоище. Последствия монгольского нашествия и борьбы с экспансией Запада для дальнейшего развития нашей страны. 
Русские земли во второй половине XIII – первой половине XV вв. Борьба против ордынского ига. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. 
Восстановление хозяйства на Руси. Вотчинное, монастырское, помещичье и черносошное землевладение. Города и их роль в объединении русских земель. Иван Калита и утверждение ведущей роли Москвы. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Роль церкви в общественной жизни. Сергий Радонежский. 	
1.Монголо-татарское нашествие на Русь.

2.Золотая Орда и Русь.

3.Агрессия крестоносцев с Запада.

4. Русские земли в составе Литовского княжества.

5.Восстановление хозяйства на Руси. Возвышение Москвы. Иван Калита.

6. Куликовская битва. Д. Донской.
Роль церкви. Сергий  Радонежский.

7. Тематический контроль по теме:        « Русь в 12-14 вв ». 	

Московское государство в 15 – 16 вв.

9 часов
	Предпосылки образования Российского государства. Иван III . Василий III . Свержение ордынского ига. Распад Золотой Орды. Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Многонациональный состав населения страны. Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497 г. Местничество . Традиционный характер экономики. 
Условия развития страны XVI в.: территория, население, характер экономики. Предпосылки централизации страны. Иван IV Грозный. Установление царской власти. Реформы 50-60-х гг. XVI в. Земские соборы. 
Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири). Ермак. Освоение Дикого поля. Казачество. Борьба за Балтийское побережье. Ливонская война. Разгром Ливонского ордена. Опричнина. Становление самодержавной сословно-представительной монархии. 
	
1. Распад Золотой Орды. Свержение Монголо-татарского ига. Иван III. Завершение объединения русских земель.

2. Становление централизованных органов власти и управления. Судебник 1497 года. Традиционный характер экономики.

4. Церковь и государство в конце15 –начале 16 вв».

5. Начало правления Ивана Грозного. Реформы Избранной рады.

6. Внешняя политика Ивана Грозного.

7. Опричнина.

8. Ярославский край в 13-16 вв.

9. Тематический контроль	

Культура Русского государства в 13-16 вв.

2 часа

	Монгольское завоевание и культурное развитие Руси. Куликовская победа и подъем русского национального самосознания. Москва – центр складывающейся культуры русской народности. Отражение идеи общерусского единства в устном народном творчестве, летописании, литературе. «Задонщина». Теория «Москва – Третий Рим». Феофан Грек. Строительство Московского 
Кремля. Андрей Рублев. 
Влияние централизации страны на культурную жизнь . Публицистика. «Сказание о князьях Владимирских». Летописные своды. Начало русского книгопечатания. Иван Федоров. Оборонительное зодчество. Строительство шатровых храмов. Дионисий . Быт и нравы. «Домострой». 

1.Просвещение, устное народное творчество и литература в 13-16 вв.

2.Архитектура и живопись в 13-16 вв.

	

Повторение.
 1 час.		
1. Итоговый контроль по курсу истории России 6 класса.	

                                                                        За год  35  уроков